Паспорт

 оздоровительной программы

МКДОУ «Детский сад № 322 комбинированного вида»

 

Автор: зав. МКДОУ д/с №322 Сашова О.И.

Рецензия: директор МБОУ ДОДиВ ГЦОиЗ "Магистр" Н.А. Склянова 

 

Наименование программы	Парциальная оздоровительная программа «Развитие здоровья дошкольников – приоритет развивающего образования»
Нормативная база для разработки программы	ФЗ от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (ред. от 30.12.2008) ФЗ от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ» (ред.от 17.12.2009) ФЗ от 22.07.1993 № 5487-1 «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан» (ред. от 27.12.2009) Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (ред. от 27.12.2009) Приказ Минздрава России и Минобразования России от 30.06.1992 № 186/272 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях» Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, утв. постановлением Правительства РФ от 12.09.2008 № 666 Письмо Минобрнауки России от 22.04.2009 № 03-768 «О медицинском обслуживании детей в дошкольных образовательных учреждениях» Письмо Минобразования России от 16.01.2002  № 03-51ин/23-03 «Об интегрированном воспитании и обучении детей с отклонениями в развитии в ДОУ» Руководство: «Повышение эффективности здоровьеориентированной деятельности в ДОУ на основе управления процессами здоровьесбережения»
Цель программы	Создание оптимальных условий для  полноценного развития двигательных и психофизических способностей детей, укрепления их здоровья,  формирования привычки  к здоровому образу  жизни. Создание эффективной системы управления здоровьесберегающей деятельностью в ДОУ.
Задачи программы	1. Активизировать здоровьесберегающую деятельность в ДОУ путём оптимизации педагогического процесса, привлечения интеллектуальных и материальных ресурсов, адекватных технологий развития и воспитания, способствующих усвоению детьми ценностей здоровья и здорового образа жизни. 2. Развивать единую комплексную систему коррекционно-педагогической, медико-психологической и социальной работы с детьми, имеющими отклонения в развитии. 3.Повышать у детей  уровень толерантности и эмпатии. 4.  Оказывать  всестороннюю педагогическую и психологическую помощь семье в обеспечении здоровья детей и приобщении их к здоровому образу жизни. 5. Использовать позитивный опыт семьи при организации здоровьесберегающей деятельности. 6.  Совершенствовать здоровьесберегающую среду в ДОУ.
Срок реализации программы	2015-2020  г.г.
Основные направления программы	1. Профилактическое: - организация мониторинга эффективности оздоровительной работы в ДОУ; - координация сотрудничества  заинтересованных структур в оздоровлении детей (детские поликлиники, реабилитационный центр «Левобережье», ГЦОиЗ «Магистр», другие ДОУ); - совершенствование санитарно – гигиенических условий пребывания детей в ДОУ (очистка воды, воздуха и т.д.); - осуществление сезонного закаливания; - обеспечение сбалансированного питания; - стабилизация психологического климата; - создание благоприятных условий адаптации детей в ДОУ; - совершенствование форм и методов физического воспитания. 2. Организационно - методическое: - совершенствование здоровьесберегающей среды в ДОУ; - обучение всех участников педагогического процесса (в том числе и родителей) современным технологиям оздоровления детей; - обучение педагогов способам сохранения своего здоровья, предупреждения стрессов, «синдрома эмоционального выгорания»;  - создание системы информирования всех участников образовательного процесса о результативности   работы  по здоровьесбережению. 3.  Лечебно-профилактическое: - коррекция отдельных отклонений в физическом и психическом развитии; - дегельминтизация; - иммунотерапия; - витаминотерапия; - оказание скорой помощи при неотложных состояниях. 4. Научно – методическое обеспечение здоровьесберегающей  деятельности в  ДОУ - научно-методическое сопровождение   здоровьесберегающей деятельности    Т.Д. Яковенко, заведующей  лабораторией  здоровья и развития дошкольников ГЦОиЗ «Магистр»; - установление профессиональных контактов с ДОУ города, длительное время успешно работающими  по здоровьесбережению; - анализ современных подходов к  оздоровительной работе в ДОУ г. Новосибирска и  в ДОУ других городов России; - реализация программы повышения профессиональной компетентности педагогов в области современных технологий здоровьесбережения (повышение квалификации при ГЦРО, ГЦОиЗ «Магистр», НИПКиПРО).
Исполнители основных мероприятий программы	Административный и медико-педагогический состав специалистов МКДОУ д/с № 322
Объем и источники финансирования программы	Без  дополнительного финансирования из средств бюджета (за счет рационального использования средств) и спонсорская помощь ДОУ со стороны субъектов, заинтересованных  в укреплении здоровья детей    (родители, общественные организации и др.)
Ожидаемые конечные результаты	Дети: - обобщение знаний о себе, о своем организме; - систематизация знаний о здоровье (что полезно, что вредно); - формирование практических навыков  безопасного поведения в разных ситуациях; - закрепление навыков личной гигиены; - повышение двигательной активности; - снижение заболеваемости; - осуществление ранней интеграции детей с проблемами  здоровья в среду здоровых сверстников; -  повышение уровня толерантности, адаптированности  к современным условиям жизни.  Педагоги: - овладение современными здоровьесберегающими технологиями; - появление  устойчивой мотивации на здоровый образ жизни; - овладение  способами саморегуляции и самоконтроля; - готовность создать безопасную  среду  в ДОУ.  Родители: - актуализация потребности в здоровом образе жизни; - освоение эффективных способов закаливания, укрепления и сохранения здоровья ребенка; - понимание родителями необходимости сотрудничества с ДОУ по вопросам сохранения здоровья ребенка, приобщения его к здоровому образу жизни; -  стремление родителей создать безопасную среду. Сотрудничество с социумом: - создание консультативного пункта по вопросам здоровьесбережения; - активизация информационного обмена; - приобретение опыта совместной разработки и  реализации социально значимых проектов в области здоровьесбережения.    Перспективы развития здоровьесберегающей среды: - отремонтированный  пол в музыкально-спортивном зале; - пополнение  развивающей среды в группах для  организации двигательной активности, проведения коррекционно-развивающей, оздоровительной деятельности.